lunes, 25 de noviembre de 2013

Corrección del examen de evaluación: algunas pistas

Os dejo algunas indicaciones que permiten conocer si habéis realizado un buen examen o no. 

Pregunta 1
El texto a comentar corresponde con un fragmento del Manifiesto Comunista de Karl Marx y Friedrich Engels publicado en Londres en 1848.
La Primera Revolución Industrial, iniciada en Inglaterra, había tenido entre sus consecuencias la formación de una nueva clase social, el proletariado, que estaba formada por todas aquellas personas de las ciudades que sólo eran dueñas de su trabajo. La aparición del proletariado estuvo íntimamente ligada al ascenso de la burguesía, grupo social que se convirtió en la propietaria de los factores productivos y al auge del capitalismo. La malas condiciones de trabajo a las que tenía que hacer frente el proletariado provocó que fuesen apareciendo movimientos que reclamaban una mejora de las mismas. Estas reivindicaciones formaron parte del programa de las revoluciones de carácter democrático de 1848 (sufragio universal masculino, soberanía popular, etc.).
Algunos pensadores, como Marx y Engels, se hicieron eco de todas estas reivindicaciones y las recogieron como parte importante del Manifiesto Comunista.
Según Marx, la historia puede escribirse como el enfrentamiento entre una clase opresora, dueña del poder político y económico, y una clase oprimida, sometida a los designios de la primera. Según él, siempre la clase oprimida se ha tenido que enfrentar a la opresora si deseaban mejorar su situación. Con la aparición de la sociedad burguesa nada ha cambiado: la burguesía se ha convertido en la nueva clase opresora, mientras que los proletarios constituyen la clase oprimida. Por tanto, la caída del Antiguo Régimen no ha supuesto que esa lucha de clases varíe. A eso se refiere el texto cuando señala que las ruinas de la sociedad feudal no ha abolido las contradicciones de clase.

Pregunta 2
Un posible esquema que podríais haber seguido para desarrollar el tema es el siguiente:

  • Definición de Revolución Industrial: en qué consiste, cuándo y dónde se produjeron, tanto la primera, como la segunda.
  • Causas de la Primera Revolución Industrial:
    • Cambios en la agricultura: novedades que permiten el aumento de la producción destinada a mercado, ruina de los campesinos, etc.
    • Mecanización y el sistema fabril. El papel de la industria algodonera.
    • El carbón y el hierro: impacto de la utilización del carbón.
    • Revolución en los transportes
  • Consecuencias de la Primera Revolución Industrial
    • Nacimiento y consolidación del liberalismo económico.
    • Consecuencias sociales: 
      • urbanización, segregación urbana
      • nueva sociedad industrial: proletariado y burguesía.
      • ascenso de la burguesía: reclaman intervenir en política.
  • Novedades de la  Segunda Revolución Industrial
    • Nuevas fuentes de energía.
    • Nuevos transportes.
    • Nueva organización del trabajo: producción en serie.
    • Aumento de la competencia: nuevas potencias industriales y la expansión del comercio.
Pregunta 3

Napoleón:

  • Debéis decir quién fue: militar, cónsul, emperador.
  • Debéis dar alguna referencia temporal: finales del siglo XVIII, primera década del XIX.
  • Objetivos: pacificación interna de Francia (reformas, Códigos) + expansión por Europa.
Antiguo Régimen
  • Sistema político, económico y social predominante en Europa tras la Edad Media y hasta la etapa de las revoluciones liberales.
  • Economía agraria de subsistencia, régimen señorial.
  • Sociedad estamental
  • Poder absoluto del rey.
Congreso de Viena
  • 1814-1815
  • Potencias que derrotaron a Napoleón se reúnen para restaurar la situación anterior a la Revolución Francesa: repercusiones sobre el mapa de Europa.
  • Santa Alianza.
Constitución francesa de 1791
  • Recoge principios como: división de poderes, sufragio censitario, soberanía nacional.
  • Abolición de feudalismo.
  • Recoge aspiraciones de la burguesía.

martes, 19 de noviembre de 2013