Corrección del primer parcial

Os escribo en esta entrada aquello una pequeña guía para que podáis daros cuenta de cómo habéis realizado el primer examen de la asignatura.

Texto

Resumen

El resumen ha de ser breve y NO HAY QUE COPIAR FRASES DEL TEXTO. Aquí os presento una propuesta de respuesta.

Las diferencias existentes entre los diferentes estamentos durante el Antiguo Régimen tuvieron su reflejo en la moda. La moda se convirtió en un medio que emplearon los aristócratas para diferenciarse del resto de estamentos. Por un lado, deseaban diferenciarse de la burguesía, que poco a poco iba ganando preeminencia social debido a su poder económico. Por otro lado, también deseaban diferenciarse de los campesinos, usando para ello prendas poco habituales dentro de ese estamento, como, por ejemplo, los zapatos de tacón.

Comentario
Ahora, os escribo algunas de las ideas que deberían estar presente en vuestro comentario y que las cuestiones recogían. Lógicamente, no hay que hacerlo en forma de esquema, sino que debéis redactarlo convenientemente.

- El texto aborda cuestiones del Antiguo Régimen en Francia y, en concreto, del reinado de Luis XIV.
- Los nuevos ricos son los burgueses, que se fueron enriqueciendo como consecuencia del auge del comercio. Podéis hablar en este punto de cómo era el comercio durante el Antiguo Régimen y cómo fue evolucionando (creciente importancia del comercio internacional, por ejemplo).
- La aristocracia quería diferenciarse de esos nuevos ricos, porque éstos comenzaban a imitar los modos de vida y los rituales de los nobles. De alguna manera, la aristocracia reacciona frente a esto.
- El trabajo de los campesinos se desarrolla en el campo. Sería importante hablar de las condiciones de vida de los campesinos y de las obligaciones que tenían con su señor.
- El rey se diferencia, además, por la propia naturaleza de su poder. Poder absoluto.
- La Ilustración fue el movimiento filosófico e intelectual que, unas décadas más tarde, criticaría todo lo que se describe en el texto. Podéis recoger aquí brevemente algunas de las ideas fundamentales de los pensadores ilustrados que hemos visto en clase.

Conceptos

• Edad Contemporánea: periodo histórico comprendido entre la Revolución Francesa (1798) y la actualidad.
• Comercio triangular: comercio que implicaba desde el siglo XVI a tres continentes (América, Europa y África). Europa proporcionaba productos manufacturados a África a cambio de esclavos. Éstos se vendían a América a cambio de productos agrícolas (café, cacao, tabaco, etc.). Proporcionó grandes beneficios a sus promotores.
• Despotismo ilustrado: influencia de las ideas de la Ilustración (siglo XVIII) en las cortes europeas. Algunos monarcas, sin renunciar a su poder absoluto, introdujeron algunas reformas que buscaban aunar su poder con las ideas de la Ilustración. Ejemplo: Carlos III en España o Federico II de Prusia.
• Mercantilismo: práctica económica surgida en el siglo XVI que consistía en favorecer las exportaciones y frenar las importaciones, para así conseguir acumular la mayor cantidad de oro y plata posible. Se creía que la riqueza de un país dependía de la cantidad de metales preciosos que dispusiese.

¿Quién fue y qué hizo?

• Adam Smith. Padre del liberalismo económico. Explicar las características más importantes de esta doctrina económica.
• Watt. Inventor de la máquina de vapor en 1769, que fue uno de los símbolos de la Revolución Industrial. Mecanización y aumento de la productividad.
• Montesquieu. Pensador ilustrado. Planteó la división de poderes. Explicarla.
• Taylor. Segunda Revolución Industrial. Nuevo método de organización industrial que pretende aumentar la productividad. Eliminar movimientos inútiles de los obreros. Producción organizada a través de una cadena de montaje.

Independencia de EEUU

- Problemas de los colonos de las Trece Colonias con la metrópoli (Gran Bretaña). No tenían representantes en el Parlamento y, sin embargo, la metrópoli legislaba para ellos.

- 1773: rebelión de las colonias: monopolio de la venta del té a una compañía inglesa. Los colonos no pueden vender libremente el té.

- 4 de julio de 1776: representantes de las Trece Colonias redactan la Declaración de Independencia de EEUU en Filadelfia.

- Se inicia la Guerra de Independencia de EEUU. George Washington proclamado primer presidente de EEUU.

- Primera constitución escrita de la historia: separación de poderes, forma de gobierno republicana, estado federal, Declaración de Derechos (libertad religiosa, de expresión, de reunión, de propiedad, etc.)

- Modelo para otras revoluciones en Europa.

Inicios del parlamentarismo inglés

- Reino Unido, siglo XVII, dos revoluciones que acabaron con monarquía de los Estuardo.

- Primero ejecución de Carlos I ya que pretendió gobernar sin el control del Parlamento.

- Breve periodo republicano.

- Nuevo monarca: Carlos II. Tuvo que aceptar el habeas corpus: garantiza a todo detenido a comparecer ante a un juez acompañado de un abogado defensor. Primer freno a autoridad del rey.

- Segunda revolución: Estuardo destronados, nuevo rey: Guillermo de Orange que tuvo que jurar la Declaración de Derechos, que limitaba poder del monarca y sometía algunas de sus decisiones al Parlamento. Sin embargo, limitaciones: sólo una minoría tenía derecho a voto.

- Inglaterra queda convertida en una república Parlamentaria.

- Modelo para muchos teóricos del siglo siguiente.

Gráfico

- Tendencia general de cada curva:

• Natalidad: prácticamente constante. Máximo en 1750.
• Mortalidad: tendencia decreciente. El mínimo en 1800 y el máximo en 1740.
• Población: tendencia creciente. Mínimo en 1730 y el máximo en 1800.

- Etapas:

• 1ª etapa: 1730-1740. Alta tasa de natalidad y de mortalidad. Población prácticamente constante. Antiguo Régimen.
• 2ª etapa: 1740-1760. Reducción importante de la mortalidad. Leve aumento de la natalidad. Aumento de la población.
• 3ª etapa: 1760- 1780. Natalidad y mortalidad descienden levemente.
• 4ª etapa: 1780-1800. Nuevo descenso de mortalidad. Aumento de la población.

- Causas de la bajada de la mortalidad.

• Mejora de las condiciones higiénicas.
• Avances médicos, disminución de las epidemias.
• Nuevos métodos agrícolas que aumentan la producción. La población está mejor alimentada, resiste mejor las enfermedades.
• Nuevas posibilidades de sustento: Revolución Industrial, trabajo en fábricas.